• Antecedentes del Laboratorio que se desarrollará:

En el departamento de Norte de Santander la implementación de los Laboratorios inició en el año 2005, y se proyectó hasta el año 2008, bajo la dirección de la Unidad de Arte y Educación de la Universidad Nacional de Colombia, grupo constituido en ese momento por Jaidy A. Díaz, Ricardo Arcos, Oscar Ayala y Mónica Romero; quienes, alrededor del tema “sujeto y contexto”, desarrollaron tres fases de trabajo, a partir de las cuales propiciaron el desarrollo de actividades teórico/prácticas que buscaban enfocar elementos de las dinámicas regionales en relación con la formación de los artistas. Asimismo, se resalta la contextualización de la relación integral entre escuela de arte-región, artista-proceso y artista-región. En ese mismo sentido, se abordaron temas relaciones como la gestión-acción de encuentro por parte del grupo constituido por Gerardo Barrera y Walter Gómez, quienes adelantaron el proceso en el año 2008.

Durante los años 2013 y 2014, el grupo Entrelíneas, integrado por el curador Jaider Orsini, acompañado de artistas como Eusebio Siosi, desarrollan el Laboratorio Fronteras Creativas. Esta plataforma formativa, enfocada en generar relaciones entre el arte y el contexto cultural de La Guajira, abordó temas esenciales como la identidad y la construcción del territorio.

• El tejido geopolítico, educativo, artístico y cultural de la región:

Norte de Santander está ubicado en la parte nororiental en la frontera con el vecino país de Venezuela. El departamento es un escenario atravesado por el devenir de las dinámicas fronterizas. La construcción de souvenires, la diáspora comercial, las cargas simbólicas que traen consigo la delimitación de los espacios y los encuentros/desencuentros que resultan de los desplazamientos recíprocos, determinan el imaginario colectivo. Así mismo, la diversidad y el sincretismo cultural se accionan como detonantes en la emergencia de contextos y códigos estéticos que, bien  analizados, constituyen el argumento y razón de ser de los procesos creativos insertos en los sistemas de representación e iconografía del arte regional de estos escenarios. En base a ello, se hace importante traer a colación la interpretación que el sociólogo jamaiquino Stuart Hall plantea sobre el tema, sosteniendo que “[…] no se pueden entender las dinámicas artísticas de los contextos, sin antes comprender las circunstancias socioculturales, políticas y económicas que anteceden a los mismos”.

• Enfoque conceptual de la propuesta:

“Más que las similitudes, nos unen las diferencias”

El Laboratorio, en su tercera etapa, aborda conceptos que apuntan a dinamizar los procesos creativos en la zona fronteriza enfocada como un espacio múltiple en el que se propician encuentros y desencuentros socioculturales que nos invitan a reflexionar sobre el arte, el tiempo y el espacio de las narrativas locales de las prácticas artísticas contemporáneas. Es así como lo plantea la artista argentina Adriana Bustos: “Construcción (invención) de tiempo y espacio, el arte sucede en un tiempo y un espacio específicos, diferentes al tiempo diacrónico y distinto al acontecimiento histórico. Un evento que se despliega en el espacio del discurso e irrumpe en la línea del tiempo como en un presente perfecto. Por eso mismo, el arte viene a romper la linealidad del relato histórico y resulta siempre impertinente. En este sentido, y a decir de Georges Didi-Huberman, en toda obra de arte hay algo del orden del síntoma. Algo viene a alterar y perturbar la pretendida estabilidad de un discurso, produciendo como efecto un conocimiento. Es la imagen dialéctica benjaminiana que reconfigura el presente y el pasado sorteando el espacio que la historia crea entre las palabras y las cosas”.

Esas atmosferas, que conectan al tiempo y el espacio con las cosas que hacen parte y suceden en un contexto, son las que nos llevan a determinar que el lenguaje contemporáneo en el arte es algo que se construye y configura desde adentro, desde fuerzas y dificultades internas que acuden a la necesidad para narrar historias del pasado y futuro en el presente.