• Antecedentes del Laboratorio que se desarrollará:

En el marco de la Convocatoria Nacional de Estímulos 2014, del Ministerio de Cultura, Laura Méndez, integrante del grupo Tropical Colors, realizó una pasantía en bibliotecas públicas, con énfasis en primera infancia, en la Isla de San Andrés.

El proyecto (El juego, las artes y la lectura como acercamiento al aprendizaje de la flora y la fauna nativa) se realizó con la ayuda de la biblioteca Pública Nunolly Pusey, el Jardín Botánico de la Universidad Nacional de Colombia, sede Caribe, y algunos centros de desarrollo infantil adscritos a Bienestar Familiar. El proyecto logró relacionar a los niños más pequeños con la naturaleza propia de la región insular, llevándolos a conocer el Jardín Botánico, identificando especies de aves, reptiles y algunas plantas importantes para la vida en la isla. Como valor agregado se comprobaron los excelentes resultados de las actividades lúdicas y prácticas en cuanto a la retención del conocimiento.

Yeidy de la Cruz, residente de la Isla de San Andrés e integrante del grupo, se desempeñó como asistente de producción de la Fundación Henriettas durante las dos temporadas de los seriados Earth y Life, realizados para el canal regional Teleisla en los años 2012 y 2013. Las locaciones y temáticas abarcaron todo el territorio insular y se desarrollaron alrededor de los campesinos locales, sus formas de cultivo y cosecha,  y  los  mitos y leyendas de sus ancestros. Fue tal su entusiasmo, que decidió crear su propia fundación audiovisual, que hoy se llama Abacoa.

Miguel Ariza, coordinador del proyecto, tiene amplia experiencia en formación y creación audiovisual con niños y jóvenes. En 2012, bajo la pasantía de Bibliotecas Públicas de la convocatoria de Estímulos 2011 del Ministerio de Cultura, llevó a cabo el proyecto Mitoteca pública. El resultado es una colección audiovisual de 19 cortometrajes realizados por los niños de Juradó, Chocó. A partir de la formación recibida en una serie de talleres audiovisuales, los niños realizaron mini cortos de ficción, recrearon mitos en video y grabaron videoclips documentales sobre los oficios y tradiciones de la región.

En febrero de 2014 hicimos un trabajo de campo en la Isla de San Andrés. Realizamos inmersiones de buceo para grabar y fotografiar el arrecife coralino, la zona de manglar y las lagunas de la isla. Conocimos las problemáticas, la geografía, las condiciones ambientales, la fauna, la flora y el clima de la región. Identificamos áreas donde vale la pena trabajar y mantenemos contacto permanente con pescadores, buzos, investigadores, antropólogos y biólogos interesados en la conservación del medio ambiente del archipiélago.

• El tejido geopolítico, educativo, artístico y cultural de la región:

Los talleres, inicialmente, se llevarán a cabo en el Flowers Hill Bilingual School, en las bibliotecas municipales de las Islas, en el Jardín Botánico de la Isla de San Andrés y en la finca de producción orgánica Paradise Farm. Los escenarios donde se realizarán las grabaciones son:

1. Isla de San Andrés. Hay diferentes ecosistemas como arrecifes de coral, praderas de pastos marinos, bosque de manglar (Parque regional de mangle Old Point), playas, lagunas (Big Pond, Jack  Pond, Manuel Pond y Small Pond), humedales y zonas de careteo como El tobogán y La Piscinita.
2. Islas de Providencia y Santa Catalina. En este municipio hay gran diversidad de ecosistemas, principalmente en el Parque Nacional Natural Old Providence McBean Lagoon. Hay arrecife coralino, bosque de manglar, playas, bosque seco tropical, pradera de pastos, la laguna de McBean y los cayos de los Tres Hermanos y Cangrejo.
3. Cayos de Roncador y Quitasueño. Aunque son deshabitados, podemos realizar excursiones con los participantes interesados en realizar su trabajo en estos lugares. Tienen una zona de arrecife de coral muy extensa.

• Enfoque conceptual de la propuesta:

Algunos ecosistemas locales, como el arrecife coralino y el manglar, han sufrido un serio deterioro debido, entre otras, a la introducción accidental de especies invasoras como el pez león y la consecuente extinción de muchas de las especies nativas. Los malos manejos ambientales ponen en riesgo la pesca artesanal, la industria pesquera, el turismo, la biodiversidad marina, la calidad de vida, la seguridad alimentaria y el sustento de las comunidades insulares. La conservación de los diferentes ecosistemas y sus especies nativas debería ser una prioridad, sin embargo, falta mucha información al respecto y se requiere mayor atención y apoyo estatal. Es muy importante desarrollar programas de conciencia y educación ambiental en la región ya que los efectos negativos, los costos y el impacto de estos desequilibrios ecológicos son enormes e irreversibles. En la mayoría de los casos las alteraciones son provocadas por la irresponsabilidad del ser humano, por lo tanto, nosotros mismos debemos intentar corregir el daño.

Es importante que se genere una transformación en las personas y se desarrolle un proceso creativo e investigativo que deje como resultado una colección audiovisual disponible para que cualquier persona tenga acceso en el momento en que así lo desee. La temática que se tratará será el medio ambiente y la biodiversidad, los ecosistemas amenazados y las especies endémicas. La técnica artística que se desarrollará, principalmente, será el dibujo sobre video (rotoscopia). De esta manera, los participantes tendrán la libertad de crear una obra artística acorde a su contexto con la posibilidad de realizar una mirada imaginaria propia, con sentido crítico, responsabilidad y conciencia ambiental.